Публикации по теме «Фрагмент урока» (3841-3860)
5
Этюд к творчеству современного художника В.Ю. Жданова «Ранним утром»
Фрагмент урока русского языка по развитию связной речи. Знакомство с личностью художника В.Ю. Жданова и стихотворениями классиков о хлебе.
5
Этюд к творчеству современного художника В.Ю. Жданова «Травница»
Фрагмент урока развития речи по русскому языку.
5
Этюд к творчеству современного художника В.Ю. Жданова «На каникулах»
Фрагмент урока русского языка по развитию связной речи. Знакомство с личностью художника В.Ю. Жданова.
8
Орфоэпические миниатюры к урокам русского языка в 5 классе «Свёкла — яркая девица… »
Использую стихи Ирис Ревю.
8
Ребусы по английскому языку по теме «Christmas»
Способствуют расширению словарного запаса по теме и развитию мышления.
3
Фрагмент урока «Загадки на английском языке» для 6–9 классов
Включены как обычные , так и загадки , где требуются нестандартное мышление и смекалка.
7
Орфоэпические миниатюры к урокам русского языка в 5 классе «Свекольные страдания»
Использую стихи П. Синявского «Двадцать пять профессоров», «На вороньем языке», «Свекольные страдания».
5
Фонетическая зарядка к урокам русского языка в 5 классе «Обёрнуты книги, готовы закладки...»
Фрагмент урока. Использую стихотворение М. Бородицкой «Обёрнуты книги, готовы закладки...».
5
Фонетическая зарядка к урокам русского языка «Мимоза», «Песенка синичья», «Песенка грачиная»
Следуя высказыванию Пешковского, который говорил: «Мы предаём язык, когда отрекаемся от звука», на каждом уроке провожу фонетическую зарядку: «Мимоза», «Песенка синичья», «Песенка грачиная»
1
Мини-зарисовка к уроку литературы «Бородино. Долина реки Колочи» (5 класс)
Как цельная личность, Панцырев Ю.Н. наделен редким даром - оставаться самим собой. Благодаря искренности и открытости характера художника, его произведения наделены особой одухотворенностью и патриотическими чувствами.
1
Мини-зарисовки к уроку литературы «Бородинское поле»
«...На просторах Руси много ратных полей, Где горела земля под ногами врагов...».
2
Мини-зарисовки к уроку русского языка по развитию речи «Летний день в берёзовой роще»
Творчество Панцырева Ю.Н. основано на трепетном отношении к природе, к людям, к самой малой частице мироздания.
2
Мини-зарисовки к уроку русского языка по развитию речи «Зимнее цветение»
Творчество Панцырева Ю.Н. основано на трепетном отношении к природе, к людям, к самой малой частице мироздания.
0
Мини-зарисовки к уроку русского языка по развитию речи «У обочины» (5 класс)
Своей кистью художник Панцырев Ю.Н. изображает действительность, извлекает из прозы бытия истинные ценности. Его творчество основано на трепетном отношении к природе, к людям России.
0
Мини-зарисовки к уроку русского языка по развитию речи «Нянькины пироги»
Мир, представленный на полотнах Панцырева Ю.Н., полон добра и света. Как цельная личность, он наделен редким даром - всегда оставаться самим собой. Благодаря искренности и открытости характера художника, его произведения наделены особой одухотворенностью и внутренней силой.
0
Мини-зарисовки к уроку русского языка по развитию речи «Букет калины в жёлтой вазе»
Своей кистью художник Панцырев Ю.Н. преображает действительность, извлекает из прозы бытия истинные ценности. Творчество его основано на трепетном отношении к природе, к людям, к самой малой частице мироздания.
0
Мини-зарисовки к уроку русского языка по развитию речи «Букет из цветущих трав»
Художник Панцырев Ю.Н. наделен редким даром - оставаться самим собой. Его произведения полны одухотворенности и внутренней силы.
4
Фрагмент урока физики «Использование теплового действия тока» (8 класс)
С лечебной целью применяются переменные токи и электромагнитные поля (ЭМП) высокой частоты - , к которым относятся лечебные методы - дарсонвализация и индуктотермия; ультравысокой частоты – лечебные методы -УВЧ- терапия и УВЧ-индуктотермия; сверхвысокой частоты , включающие дециметро-волновую и сантиметроволновую терапию, и крайне высокой частоты - КВЧ-терапия.
2
Презентация по физике в 8 классе «Использование теплового действия тока»
Использование теплового действия тока.
17
Фрагмент классного часа: «Мультипликационный фильм»
Мультфильм создан детьми из коррекционного детского сада. Его просмотр можно приурочить ко Дню доброты, Дню людей с ограниченными возможностями, Дню защиты детей, а также включить в заключительный или входной классный час в рамках повторения ПДД.
